كيف تنمي الكتابة الإبداعية لدى طفلك؟ ولم عليك فعل ذلك؟

من خمسة أعوام حتى تسعة أعوام:

1. يساعد تأليف القصص الطفل على التعبير عن نفسه.
2. تطوّر الكتابة الإبداعية الذكاء العاطفي لدى الطفل.
3. تزيد من ثقة الطفل بنفسه.
4. تزيد من مهاراته في التواصل.
5. تغني بنك مفردات الطفل.

من 10 أعوام حتى 14 عاماً:

1. تساعد على كسر ملل المناهج الدراسية الروتينية.
2. تساعده على إيصال أفكاره بطريقة أكثر فعالية.
3. تطوّر مهارات الطفل في القراءة.
4. تحفّز التركيز لدى الطفل.

14 عاماً فما فوق:

1. تساعده على التعامل مع الضغط.
2. تشجعه على إيجاد هويته.
3. تسهم في تصفية الذهن والتفكير.
4. تزيد من الالتزام والتفان.

كيف تنمي الكتابة الإبداعية لدى طفلك؟

عرّفه بمكونات الكتابة الإبداعية

نقصد بمكونات الكتابة الإبداعية الأسس التي تقوم عليها وتفاصيل هذه الأسس.

عليك أن تحذر من أن تربك طفلك في عمر صغير، ولذلك استعض عن شرح تلك المفاهيم بأن تطرح الأسئلة التي تناسب كل مكوّن، فمثلاً بدل أن تشرح له أن الحبكة تعني مجموعة الأحداث وتسلسلها والعلاقة التي تربطها معاً اسأل طفلك: ما الذي تريد لشخصيتك أن تفعله أولاً؟ كيف سيؤثر ذلك على الشخصية الثانية؟ وهكذا بحسب ما سيكتبه طفلك.

يزداد إدراك الطفل لأهمية معرفة مفاهيم الكتابة الإبداعية كلما كبر، حين تشعر أنه مستعد ابدأ بشرح المفاهيم له باستخدام تعريفات بسيطة، وعرفه على مصطلحات عامة مثل الحبكة، والشخصيات وذروة القصة… وكلما تقدّم مستواه تعمق أكثر في شرح المفاهيم، فعرفه بأنواع الشخصيات مثل الشخصية الدائرية والمسطحة، مثل البطل والمساعد…

اشرح له عن أنواع الكتابة الإبداعية

كما ذكرنا آنفين تختلف أنواع  الإبداعية بين كتابة الشعر وحتى المذكرات الشخصية. من المهم أن يطّلع طفلك على هذه الأنواع المختلفة عن طريق القراءة والاستماع والمشاهدة وذلك قبل أن يبدأ في عملية الكتابة.

بإمكانك أن تبدأ معه في عمر صغير بأنواع التي تعتبر بسيطة ولطيفة ومألوفةً للطفل، والتي يحتك معها الطفل باستمرار، مثل الأغاني، وقصص الأطفال.

بعد أن يكبر قليلاً عرفه بالمزيد من الأنواع واستمر في اختيار ما يناسب طفلك وما الذي تجده ميّالاً إليه، فإن وجدت الشعر يروقه بإمكانك أن تعرّفه على الأنواع المختلفة للشعر بدل أن تغير لنوع مختلف تماماً من الكتابة.

الهمه عن طريق الـ “Prompts”

ابدأ باستخدام الأغاني التي يسمعها الطفل، والقصص التي تقرأها له، وأفلام الكرتون التي يشاهدها. شجعه على استخدام شخصيات القصص، أو التأليف على لحن أغنية سمعها، أو تخيّل تتمة حلقة شاهدها.

حين يتعلّم القراءة ويصبح متمكّناً منها، استخدم بعض المحفزات المكتوبة والتي تعج الشبكة العنكبوتية بها، وشجعه على قراءة كتاب ثمّ أن يكتب قصةً قصيرة عنه أو قصيدةً شعرية تعبّر عن فحواه. كما باستطاعتك الاستعانة بالرسومات التي توقد مخيلة الطفل وتساعده على إيجاد الأفكار.

اطرح الأسئلة على طفلك

في أعمارٍ صغيرة ابدأ بطرح الأسئلة قبل بدء عملية ، وركز اسئلتك لتكون عاملاً مساعداً في الكتابة.

فمثلاً إن كان سيؤلف قصةً ما فاطرح أسئلةً مثل:

1. من بطل قصتك؟
2. ما نوع الملابس التي يرتديها البطل؟
3. هل يملك أيّ قوى غريبة؟
4. أين تحدث القصة؟
5. ما الأمر الغريب الذي سيحدث؟

وهكذا…

بعد أن يتطوّر ويتقدّم في عملية  اطرح الأسئلة بعد أن ينتهي من الكتابة واجعلها تتمحور حول المفاهيم التي تعلمها ونقاط الضعف والقوة في كتاباته. فإن كان قد كتب قصةً ما وتتضمن ثغرة اسأله عنها بطريقة غير مباشرة. وقد تسأله لم اختار أن يستخدم سرد الشخص الثالث وهكذا…

شجّعه على التدريب وعلى إعادة الكتابة والتحرير

بينما يزال طفلك صغيراً تجنب أن تشعره أنه يعيد كتابة أمر ما لأنه أخطأ في السابق. واطرح فكرة إعادة الكتابة بشكل لطيف فحوّل الأمر للعبة، فقل له مثلاً أن كلّ واحدة من ألعابه ترغب بأن تقرأ القصة نفسها ولكن إحداها تريد أن تعرف أكثر عن البطل، والأخرى تريد أن تعرف أكثر كيف يبدو المكان الذي تحدث فيه القصة وعلى هذا المنوال.

بعد أن يدرك أهمية مفهوم التحرير، استخدم أسلوب الأسئلة لتلفت نظره إلى مواضع الضعف، وشجعه على تطبيق المفاهيم الجديدة التي يتعلمها كلّ مرة، فمثلاً أن يغير وجهة نظر السرد في كل مرة، أو أن يستخدم أنواعاً مختلفة من القصائد لكتابة نفس الفكرة.

نصائح إضافيّة

• استخدام تقنيّة “Round-Robin” حيث يأخذ أحدكما دوراً في كلّ مرة لكتابة سطر أو مقطع وإضافة تفصيل أو حدث، بإمكان المزيد من أفراد العائلة أن يشاركوا في هذه العملية ما سيجعل من عملية الكتابة نشاطاً مسلياً.
• لا تعتمد على الكلمات وحسب. شجّع طفلك على إضافة بعض الرسومات واستخدام الألوان، كما أن بإمكانك أن تستخدم التسجيل الصوتي وتخبر طفلك أن يتحدث في كلّ مرة بنبرة متخيلاً أنه صوت شخصيته.

من المهم جداً ألا تجعل من  عبئاً على طفلك ومهمةً تلزمه القيام بها، احرص على بقائها نشاطاً ممتعاً ومسلياً، وملجأً آمناً لمشاعره وأفكاره. وتذكّر أن الهدف ليس حفظ المفاهيم ولا إنتاج نصّ مبهر بل تحقيق أكبر فائدة ومتعة لطفلك.